Revalorizando nuestra historia: 136 años de la fundación de nuestro pueblo: Nico Pérez-José Batlle y Ordóñez. Un pueblo que valora su pasado y espera con esperanza el porvenir. 1883-25 de JUNIO-2019

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Turismo Circuito histórico de Nico Pérez – José Batlle y Ordóñez

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El “18” y su frontón (recuerdos imborrables) una lección de vida

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Desde lejos, en la quietud de la tarde, oíamos los pelotazos contra el frontón de la cancha de pelota de mano, del “18”. (Club social y deportivo).

Y entreverado, algún que otro grito de los contendientes.

Y como no era preciso que fuera un domingo, (domingo que generalmente se dedicaba al fútbol), este deporte tenía la particularidad de que podía  practicarse cualquier día de la semana y a cualquier hora.

No recuerdo que, como ahora suele suceder, hubiera que pedir hora ni arrendar la cancha.

Así fuera para disputar, desde un partidito, hasta un mano a mano, (pesito de por medio incluso) si mediaba un desafío entre los que se tenían fe, para ganar en este deporte.

Que dicho sea de paso había muchos aspirantes.

Y esos pelotazos contra el frontón, era un “llamador” para los que andábamos al “cuete”, como solía decirse.

Intuíamos, por los gritos de contendientes y mirones, que el partido estaba “buenazo”.

Y como el pueblo es chico y nada queda lejos, enseguida arrancábamos para allá.

Es que los hermanos “fulano”, buenos en el asunto del peloteo contra el paredón, disputaban un partido encarnizado,  contra los “mengano”, que tampoco se quedaban atrás.

Para peor no se les ocurrió mejor idea que jugarlo a “esa hora”.

Y esa hora era poco después de la siesta.

Pleno verano.

Es que muchas veces se planteaba el desafío de improviso.

O se pactaba de antemano, para después de la siesta.

No antes, y menos aún durante. Tenía que ser después.

No se la razón, pero esas cosas entre esos personajes de Nico-Batlle era frecuente y no se necesitaba buscarle los por qué. Era porque sí nomás.

Por eso ese día, el  partido (o cotejo si le gusta) se jugó  después de siesta, a pleno sol en la cancha del“18”. Era verano de calores bravos.

A esa hora el piso de la cancha hervía.

Pero los “fulano” parecían no sentir que le quemaban las “patas”. ¡Jugaban descalzos! En tanto los “mengano”, con su orgullo a cuesta, y tenacidad que los solía caracterizar, no aflojaban ni tantito. No jugaban descalzos pero sí casi.

Corrían la cancha, escasísimos de alpargatas,.tratando de lograr el tanto que les diera la ventaja.

Usaban las clásicas alpargatas “rueda”, pero sin posibilidad de recambio, de tanto kilometraje a pie.

Alpargatas desflecadas, por cuya parte delantera asomaba el dedo gordo del pie apuntando su uña encarnada al cielo.

Era todo un espectáculo ver al otro mengano recular en chancleta, tratando de alcanzar el  difícil y largo pelotazo que fulano muy cerca del frontón sacó con potencia inusitada hacia atrás, al fondo del rectángulo que conformaba la cancha.

Mientras, nosotros los mirones, buscando la única sombra que la alta pared de la parroquia nos brindaba, tratábamos de no perdernos detalles de tan reñida batalla.

Sudábamos el partido más que los propios protagonistas, a los que sin dudas el abrasador sol de esa hora, debió cocinarle los sesos. Sin dudas, ya licuados a esa hora, porque no aflojaban ni fulano ni mengano. Entre gritos y quejidos peleaban cada tanto en disputa.

¡Lindazo el partido! ¡Está buenazo!, nos decíamos.

Y…en ese preciso momento, pasó.

En los descuentos como solía decirse.

Resultó que fulano, vio venir hacia él,  la pelota que el frontón le sirvió como en bandeja para ganar el partido. La vio venir y calculó. Calculó velocidad y distancia, despeinado y sudoroso, calculó.

La pareja de mengano se encontraba desde la línea  central de la cancha, hacia atrás. Como les decía,  Fulano muy cerca de la pared derecha la vio venir (a la pelota). Recibió la pelota mansita…apronto su derecha…echó su brazo hacia atrás y golpeó con todas sus fuerzas, dándole el efecto perfecto para que se pegara contra la pared lateral y  llegara a la ochava de tal forma que se pegó a la pared del frontón como ninguna.

Era el tanto perfecto. El de la victoria. El grito de triunfo le subió desde sus encallecidos talones hasta su reseca garganta, y le salió seco y callado.

De lo que no se dio cuenta fue del contragolpe letal de mengano. Si era un deleite ver a mengano recular en chancleta, figúrese lo que fue verlo lanzado hacia delante, con chancleta a favor.

Una sombra a plena luz del día literalmente hablando, dejando atrás un desacompasado ruido a talones.

Repito, la pelota recorrió de derecha a izquierda la pared frontal, bien pegadita.

El chancletudo mengano tenía fama de bueno.

En su violenta carrera para evitar el tanto, pareció estirarse como el hombre de goma. Brazo, mano y paleta eran una pura y única extensión de su cuerpo.

Y calculó que llegaba… si la vista no lo engañaba…llegaba

Por eso se estiró…se estiroooo  todo lo que pudo y….!! siii !!! ¡ llegó ! Paleta, pelota y un ¡toc! que nadie oyó.

A duras penas la pelota acarició el frontón y cayó ahí, rendida a sus pies, mansita, como fundida al ardiente piso.Inalcanzable para los fulano.

Y el grito de victoria de Mengano lo escuchó el aún adormilado pueblo. Clarito se oyó, ante el silencio de los asombrados presentes.

Con todas sus fuerzas gritó: “¡¡¡válgame la vista y la agilidá!!!”

Y he aquí lo curioso: Ese hombre… “mengano”… ¡era rengo!… y además de rengo… ¡tuerto!

Mario Soria 

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La Dirección de Desarrollo de la Intendencia Departamental de Lavalleja, con el apoyo del Programa Microfinanzas de APT-OPP y el Centro Comercial e Industrial de Lavalleja, tienen el agrado de invitar a quienes estén interesados a participar en el  Programa de Incubadora de Empresas que se estará desarrollando en Batlle y Ordóñez durante los próximos meses.

Dicho Programa es una herramienta de apoyo al surgimiento de nuevos emprendimientos, implementando mecanismos para promover la creación, fortalecimiento y desarrollo de nuevas empresas, brindándoles capacitación y asesoramiento, entre otros servicios, creando así las condiciones específicas para superar las etapas críticas de iniciación.

 La Incubadora genera además nuevas alternativas de mejoramiento para micro, pequeñas y medianas empresas, ya constituidas, que deseen superar su situación actual adquiriendo conocimientos y metodologías que les permitan crecer y visualizar un futuro mejor.

 

Las inscripciones se encuentran abiertas, hasta el 7 de junio, en la Junta Local de Batlle y Ordóñez.

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Pintura de mural en el Colegio

P1010163   El Colegio María Auxiliadora comenzó hoy a celebrar sus 60 años con una jornada donde se leyeron anécdotas, vivencias de ex-alumnos. Se continuó luego con el taller de pintura donde participaron padres, alumnos y docentes. Una hermosa tarde que se prestó para la actividad. Con un sol radiante que mitigó el frío de estos días, se congregaron en los corredores y aulas, y con gran animación se vio a todos pincel en mano participando activamente de esta obra, que será colocada en el patio del Colegio. P1010151

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P1010160   P1010148   El Club de niños San Nicolás, se unió a la jornada, para plasmar su mensaje que compartirá el mural conjunto que lucirá en el muro exterior, junto a las demás instituciones educativas. P1010162

Frente al Colegio luce un pasacalle que informa sobre la celebración, dando un ambiente de fiesta al entorno.

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El 24  y 25 continuarán las actividades con rosario, juegos, charla informativa a cargo del Obispo, encuentro de fútbol de ex-alumnos, rally de carrretillas, ofrenda floral en Plaza Figari, entrega de recordatorios a alumnos fundadores, pericón nacional, exposición y show artístico. Se puede acceder al detalle de horarios en la prensa local. Felicitamos al Colegio y le deseamos éxito en su festejo.

La feria del Día de la Madre 2013

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La tarde del sábado 13 pasó rápido. La cita fue en el Club Concordia, donde se reunió un lindo grupo que puntualmente llegó a la Feria que organizamos en en ocasión del día  de la Madre. Allí pudieron adquirir variadas prendas, y se disfrutó de un rato de charla y chocolate.

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Los postres fueron bienvenidos, al igual que las prendas que fueron muy bien aceptadas, por las madres que llegaron hasta allí. Una tarde diferente, en un ambiente distendido que esperamos repetir, dando así la oportunidad a la gente de beneficiarse con estas ventas, que a la vez nos ayudan a cubrir gastos en otras actividades. Muchas gracias a quienes apoyaron la idea con su presencia, o con otros aportes.

A la prensa que nos acompañó como siempre una mención especial.

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Cumplimos así con la segunda actividad en estos 130 años de fundación de Nico Batlle, que quedó registrada en la colección de pañuelos que en esta ocasión homenajearon a las madres. Si aún no lo adquirió, puede hacerlo en Mercería Iporá.

Imágenes del Paseo por la Ruta de la Diligencia en NicoBatlle

Más detalles

Cursos 2013: Propuesta de la Oficina de Desarrollo Sustentable IDL

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La Oficina de Desarrollo Sustentable de Lavalleja, a cargo del Sr. Gustavo Araújo, nos acercó estos cursos para proponer a la gente de Nico Batlle. Son dos propuestas muy interesantes,  para empresarios pequeños,  comerciantes, empleados de comercio y oficinas .

Tienen una duración de 20 horas aproximadamente y son totalmente gratuitos.

Es importante contar con un buen número de inscriptos para que sean aprobados, por lo que instamos a anotarse sin demora, ya que la semana entrante nos estarán pidiendo la nómina.

Es una oportunidad para aprovechar. Estos cursos tienen son muy bien conceptuados, y es interesante lograr que se desarrollen en la localidad.

Aquí les dejamos una amplia información:

Departamento de Desarrollo

I.M. Lavalleja

Propuestas:

  • Gestión Integral para Pymes
  • Marketing, Atención al cliente y Técnicas de Venta

1-Gestión Integral para Pymes

Objetivo General

Proporcionar al participante la información y herramientas necesarias para abordar los aspectos claves de la gestión global de la micro, mediana o pequeña empresa; conocer cuáles son los elementos que suman valor y generan rentabilidad en cada área.

Metodología a aplicar

El diseño del curso es modular, se basará en la combinación de sesiones teórico – prácticas, de modo que al finalizar el curso los participantes contarán con información para la toma de decisiones en las diferentes áreas del comercio: empresa, importancia del entorno, el poder de la información, planificación, marketing, financiamiento de la empresa, márgenes, costos y recursos humanos.

Programa general

Módulo 1.– Gestión, Estrategias y Planeación

Objetivos

  • Comprender que la gestión y administración de una empresa exige una formación sólida y completa en planificación, organización, dirección y control del trabajo, clave esencial para que la empresa pueda crecer y desarrollarse en un entorno tan competitivo.
  • Entender que la planificación sirve como guía de la gestión cotidiana, además de permitir trazar lineamientos a largo plazo.
  • Que los resultados obtenidos en la empresa dependerán de la propia gestión de los empresarios y/o encargados, de su perfil emprendedor, de sus habilidades personales.

Programa

  • La Empresa.
  • La Administración
  • La Planificación Estratégica.
  • La organización de los recursos.

Módulo 2.- Marketing, Comunicaciones y Comercialización

Objetivos

Proporcionar los conceptos y metodologías necesarios para que el participante aprenda a segmentar y analizar su mercado, evaluar los diferentes métodos de investigación del mismo y definir estrategias promocionales de venta y de publicidad

Programa

El cliente como punto de partida./Enfoques de cartera./Estrategias de crecimiento./El proceso de marketing: diagnóstico (mercado/empresa), propuesta (variables controlables), ejecución y control./Capacitación para la aplicación de la encuesta a clientes./El mercado: Los consumidores, los proveedores, la competencia, las leyes y regulaciones, la economía, la tecnología./Comportamiento del consumidor./Principales atributos valorados por el cliente./Segmentación de mercado./Medición y pronóstico de la demanda./Criterios de segmentación./Producto: concepto, niveles, clasificación de productos, surtido./Precio: factores internos, factores externos./Distribución: los canales de distribución./ Promoción: La mezcla de comunicaciones./El modelo general de comunicación./La publicidad./La promoción de ventas.

Módulo 3.– Gestión Económica y Financiera

Objetivos

Al finalizar el curso los participantes serán capaces por un lado de realizar un análisis del costo de sus productos, a efectos de definir una adecuada política de los precios de venta, apuntando a obtener mayor rentabilidad. Por otra parte, se les proporcionarán las herramientas que le permitan: interpretar el balance de la empresa, formular y manejar un presupuesto financiero, detectar y elegir la mejor fuente de recursos financieros para su empresa.

Programa

Los estados contables como fuente de información indispensable./Costos: definición./Criterios de clasificación./Componentes./Costo unitario: forma de cálculo. Métodos de costeo./Contabilidad de costos./Punto de equilibrio: concepto./Punto de equilibrio económico y financiero./Forma de cálculo./Cálculo de margen: concepto:/Forma de cálculo./Margen sobre costos y ventas./Gestión Financiera./Estructura del financiamiento./Elecciones financieras./Capital de trabajo./Elementos para el análisis financiero./Análisis financieros./Fuentes y usos de fondos./Presupuesto previsional de caja.

Módulo 4 .– Gestión integral de los Recursos Humanos

Objetivo

Los Recursos Humanos son un elemento esencial en cualquier empresa, por lo cual es muy importante conocer de qué manera una buena gestión de los mismos favorece un mejor funcionamiento de la empresa y una mayor rentabilidad.

Programa

Concepto de Organización y ubicación de los Recursos Humanos dentro de la misma./

Definición estratégica en relación a los Recursos Humanos./ Fijación de objetivos y rol de los recursos humanos./Herramientas de Gestión que contribuyen al ordenamiento interno y a la coherencia de la organización./Proceso de Selección: reclutamiento, selección, inducción, evaluación, confirmación en el cargo./Proceso de Descripción de Tareas: su importancia y aplicabilidad./Proceso de Evaluación del Desempeño: distintas formas de evaluar. Su contribución al ambiente laboral./Política de salarios: Escala interna, Consejos de Salarios y su impacto, salario variable./El Liderazgo , el Trabajo en Equipo y la Comunicación al servicio de la motivación y el desarrollo de los Recursos Humanos./Creación de una Cultura propia de fidelización de los empleados.

2- Marketing, Atención al Cliente y Técnicas de Venta

Objetivos

  • Identificar tipos de consumidores y sus necesidades, y brindar a cada segmento un servicio a entera satisfacción.
  • Incorporar conceptos básicos para el cumplimiento de los objetivos anteriores, tales como cliente externo y/o interno, producto y servicio.
  • Adquirir conocimientos de Marketing que los ayuden a comprender los procesos de toma de decisiones.
  • Concientizar a las personas que participan en el proceso de Ventas y Atención al Cliente de la importancia fundamental que su gestión tiene en el resultado comercial de la Empresa y por consiguiente en el logro de sus propios objetivos.
  • Que los participantes estén en condiciones de manejar información y técnicas que les permitan mejorar la atención, ofreciendo un servicio de calidad que genere confianza, satisfacción y lealtad en los clientes.
  • Obtener herramientas para el manejo de quejas, reclamos y sugerencias que plantean los clientes, convirtiéndolas en una oportunidad de mejora y fidelización.
  • Incorporar conceptos básicos para el cumplimiento de los objetivos anteriores, tales como cliente externo y/o interno, producto y servicio.
  • Adquirir conocimientos de Marketing que los ayuden a comprender los procesos de toma de decisiones y a su vez manejar conceptos de manera de aportar al propio proceso antedicho.
  • Incorporar conceptos básicos para el cumplimiento de los objetivos anteriores, tales como cliente externo y/o interno, producto y servicio.

Metodología

El curso se impartirá bajo la modalidad de taller, apuntando a que los participantes se apropien de los conceptos teóricos, utilizando técnicas que propicien la exposición dialogada, el estudio de casos, dinámicas grupales, role play.

Programa

Módulo 1 – Introducción

  • Presentación del docente y los participantes.
  • Reglas del juego.
  • Expectativas de los participantes
  • Contenidos

Módulo 2 – Definiciones

  • Organización
  • Cliente
  • Servicio – Producto
  • Vendedor
  • Calidad
  • Marketing
  • Misión y visión institucional

Módulo 3 – Conceptos de Marketing

  • El Cliente como punto de partida
  • Planificación estratégica
  • Oportunidades de mercado
  • Taller: análisis de oportunidades de mercado
  • Microambiente y macroambiente
  • Los competidores
  • Los consumidores y su comportamiento
  • Segmentación de mercado – Herramientas para la segmentación
  • Taller: identificación de segmentos de clientes actuales y/o potenciales.

Módulo 4 – El Cliente

  • La Era del Cliente
  • Las expectativas del Cliente. Servicio esperado versus servicio real
  • El Momento de la Verdad – Antes y durante la atención
  • Patologías durante la atención al cliente
  • Taller: identificación de patologías y estrategias para revertirlas
  • La Calidad de Servicio – Definición
  • Cultura, clima e impacto en el cliente.
  • Motivación y desempeño

Módulo 5 – La Venta

  • Concepto de “venta”
  • Diferencias entre venta, promoción y asesoramiento
  • Conocimiento del cliente
  • Identificación del prospecto
  • De prospecto a cliente
  • Diferencias entre venta, promoción y asesoramiento
  • Los 6 pasos de la Venta
  • La Comunicación – El esquema de comunicación
  • Comunicación verbal y no verbal
  • Palabras clave para la mejor comunicación
  • Escucha activa
  • Actitudes que perjudican el trabajo con el prospecto
  • Presentación del producto
  • El “speech justo”
  • Objeciones – Técnicas para revertirlas
  • Remate de la venta
  • Concepto de “ cartera “
  • Taller: role play de atención y venta

Tema 6 – Las Reclamaciones

  • El SIRAC (Sistema de reclamaciones y Acciones Correctivas
  • Una oportunidad de mejora y fidelizar un cliente

Tema 7 – Talleres Finales

  • Propuestas de mejora
  • Evaluación del curso

Metodología

El curso se impartirá bajo la modalidad de taller, apuntando a que los participantes se apropien de los conceptos teóricos, utilizando técnicas que propicien la exposición dialogada, el estudio de casos, dinámicas grupales, role play.

Inscripciones con Comisión Nicobatlle o en la Junta local.

Tel. 44692255-2213-2378-2231

Más información en Facebook Comisión Nicobatlle

 

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